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Presentación

XXVIII

Con sumo placer presentamos a los lectores un nuevo número de la revista Umbral, en el que, bajo la responsabilidad del Consejo Editor 2011-2012, se incorporan cambios sustantivos en la estructura de la revista. Es posible decir que se inicia una nueva etapa de esta publicación del Colegio de Licenciados y Profesores (Colypro).

Estas innovaciones se refieren a aspectos formales como la división de la revista en tres partes, a saber: artículos, donde se incluyen las contribuciones de los colegiados, en concordancia con los parámetros de calidad establecidos por las normas internacionales; reseña bibliográfica, que contiene el comentario de un libro de un colegiado por parte de un docente especializado, y Documentos, que consiste en una contribución especial donde se sintetizan los resultados de una amplia investigación, o la declaración de un organismo internacional sobre temas relevantes de la educación.

En la sección artículos, María Teresa Bermúdez Muñoz, en “La gestión de documentos y el acceso a la información” da cuenta de la experiencia de un proyecto de extensión social realizado en la Universidad de Costa Rica. Por su parte, Johnny Valverde Chavarría presenta su trabajo “La tecnología en el proceso educativo de un posgrado del área educativa de la UNeD, en el contexto del modelo Pedagógico institucional” con los resultados más sobresalientes de una investigación sobre el uso de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) en el proceso educativo de la UNED. Finalmente, recordamos que los esfuerzos por preservar los rasgos culturales fundamentales de los habitantes originarios de Costa Rica han sido una preocupación significativa en los últimos años; en esta línea de esfuerzos se inscribe el aporte de Mauricio Aguilar García: “algunos aspectos de la morfosintaxis del cabécar de Ujarrás”.

En la sección reseña bibliográfica presentamos el comentario de la decana de la antropología en Costa Rica, Dra. María Eugenia Bozzoli acerca de la obra de Eugenia Ibarra Rojas, Del arco y la flecha a las armas de fuego: Los indios mosquitos y la historia centroamericana 1633-1786; y en la sección Documentos integramos un aporte fundamental: Isabel Román Vega, coordinadora general del III Estado de la Educación en Costa Rica, hace una notable síntesis de los aspectos más destacados de esa profunda investigación. Cabe resaltar que el Colypro mantiene un convenio de cooperación con CONARE, lo que le ha permitido difundir los resultados de ese valioso instrumento puesto al servicio de la comunidad nacional.

Solo resta expresar el deseo de que la lectura de este volumen de Umbral sea del mayor provecho para sus lectores, y esperamos que con la concreción en el tiempo de todos estos cambios, el Colypro pueda dar a la sociedad costarricense un nuevo “fruto maduro”.

Dr. Juan rafael Quesada Camacho
Coordinador
Consejo Editor 2011-2012

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La gestión de documentos y el acceso a la información

La gestión de documentos y el acceso a la información

A pesar de que Costa Rica se ha caracterizado por ser un país de derecho, con casi
nueve mil leyes en su haber, existe un desconocimiento generalizado de ese marco normativo por parte de los funcionarios públicos y del ciudadano común; hecho que propicia la constante violación de los derechos de acceso a información pública. Lo anterior implica un serio obstáculo para el desarrollo de una verdadera democracia participativa.

Palabras Clave en Español: Acceso a la información • gestión de documentos • normativa • ciudadanía • democracia participativa • trabajo comunal.

Palabras Clave en Inglés: Information access • records management • normative • citizenship • participative democracy • community labor.

La tecnología en el proceso educativo de un posgrado del área educativa de la UNED

La tecnología en el proceso educativo de un posgrado del área educativa de la UNED

Se presentan los resultados de una investigación realizada para optar por el título de Doctor en Educación, de la Universidad Estatal a Distancia, en la cual se analizó el uso de la tecnología
en el proceso de enseñanza y aprendizaje de una maestría del área educativa del Sistema de Estudios de Posgrado, en comparación con los planteamientos formulados en el Modelo Pedagógico de la UNED.

Para tal propósito, se estudiaron las relaciones establecidas entre el uso de la tecnología y
los diferentes actores y procesos de carácter académico propuestos en el Modelo Pedagógico, de donde se derivan seis ejes de trabajo: el enfoque curricular, la función docente en ambientes tecnologizados, las estrategias de enseñanza, el aprendizaje de los estudiantes,la evaluación de los procesos educativos y el papel institucional en procesos educativos tecnologizados.

El proceso de investigación implicó un planteamiento metodológico de carácter cualitativo; las principales fuentes de información fueron documentos institucionales referidos al posgrado en estudio, al Modelo Pedagógico de la UNED y al Plan Académico de la Vicerrectoría Académica. También se recurrió a fuentes de tipo humano como la Directora
del Sistema de Estudios de Posgrado (SEP) y la Coordinadora, docentes y estudiantes del posgrado en estudio.

Además, se llevaron a cabo observaciones a no participantes en un período de cuatro meses y entrevistas focalizadas a las diferentes fuentes de información humanas.

La investigación ha permitido reconocer un uso parcial de la tecnología en el proceso educativo del posgrado en estudio, lo cual determina una escasa congruencia con lo planteado en el Modelo Pedagógico institucional.

Palabras Clave en Español: Tecnología educativa • educación superior a distancia • modelo pedagógico • posgrados • proceso educativo • estudio de caso.

Palabras Clave en Inglés: Educational technology • distance education • pedagogical model • postgraduate studies • educational process • case study.

Algunos aspectos de la morfosintaxis del cabécar de Ujarrás

Algunos aspectos de la morfosintaxis del cabécar de Ujarrás

Palabras Clave en Español: Cabécar.

Los indios mosquitos y la historia centroamericana 1633-1786

Los indios mosquitos y la historia centroamericana 1633-1786

Palabras Clave en Español: Los indios mosquitos • Historia.

Estado de la Educación en Costa Rica: Principales hallazgos

Estado de la Educación en Costa Rica: Principales hallazgos

*Esta contribución consiste en un resumen del Prólogo y el Capítulo de Sinopsis del III Estado de la Educación. Su preparación estuvo a cargo Isabel Román, coordinadora general de investigación.

Palabras Clave en Español: Estado • Costa Rica.