Colegio de Licenciados y Profesores en

Letras, Filosofía, Ciencias y Artes Costa Rica

Presentación

XXI

Estimados lectores:

Para el Colegio de Licenciados y Profesores es un gusto ofrecer una revista UMBRAL más: la número XXI.

Todos los que trabajamos en la cristalización de este producto intelectual estamos ilusionados en poder satisfacer sus exigencias académicas y profesionales al ofrecer un material de variado sabor y color: seis artículos provocadores de degustación.
En efecto, inicia la revista con el tema de tecnología y su incidencia en acción curricular. ¿Puede alguien sustraerse al uso de la tecnología? ¿Puede alguien ignorar hoy las siglas de moda: TICs? La respuesta obvia es: NO. Si lo hace, entonces sí que se sentirá fuera de “onda”, como dice el pueblo.

Detrás de la tecnología se abren paso el asunto de género en la educación física, una tradición indígena en la zona de Boruca, la educación física en el ambiente natural; se cierra esta secuencia con el Premio Jorge Vólio, año 2006, un cuento que invita a buscar lo esencial de la vida; su nombre es BÚSQUEDA.

El Consejo Editor de la revista UMBRAL felicita efusivamente a los autores de estos artículos, seleccionados entre diez más, sometidos al análisis de rigor.

A todos lo colegiados se les extiende una cordial invitación a que escriban. Muchos recurren a una evasiva: yo tengo muchas cosas qué decir, pero me cuesta mucho decirlas. Si este es su caso, aproveche el curso que se ha venido ofreciendo por parte del Colegio. Se llama CÓMO REDACTAR ARTÍCULOS CIENTÍFICOS PARA PUBLICAR EN UNA REVISTA.

Aprovechamos este espacio para agradecer a todos los colegiados, mujeres y hombres, que tuvieron la gentileza de contestar y devolver la encuesta que se les envió en el mes de octubre del 2007. Esto nos permitió tener una mejor visión de la revista y nos dio bases para promover mejoras. Así esperamos hacerlo en los próximos números.

Bienvenidos a la lectura, fuente de actualización profesional y abrevadero para la auto rrealización.

Consejo Editor 2007 2008

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Tecnología educativa en educación superior: apuntes teóricos.

Tecnología educativa en educación superior: apuntes teóricos.

La tecnología aplicada a los procesos de enseñanza y aprendizaje, es una herramienta de suma importancia para la educación, aceptada ésta en su sentido más amplio y para la educación superior en particular. En este artículo se hace una revisión de diferentes perspectivas teóricas relacionadas con el uso de la tecnología educativa en el ámbito de la educación superior. Además, se determinan las repercusiones de la tecnología tanto en el papel del docente como del estudiante, así como algunos enfoques curriculares asociados con la aplicación de tecnologías en la enseñanza y el aprendizaje.

Palabras Clave en Español: tiCs • tecnología educativa • educación superior • currículo • función del docente • función del estudiante •

Perspectiva de género y su relación con la práctica de actividades recreativas y deportivas

Perspectiva de género y su relación con la práctica de actividades recreativas y deportivas

En la sociedad costarricense sobreviven costumbres o creencias que sitúan a las mujeres en un determinado ámbito (familiar) y a los hombres en otro (el social) desempeñando roles diferentes. Esta innovación se centra en aspectos relacionados con la perspectiva de género, aplicada a ciento veinte estudiantes de los niveles de sétimo y décimo años, y su relación con la práctica de la actividad física, el deporte y la recreación en el tiempo libre. Intenta explicar que la discriminación de las jóvenes de la actividad física y el deporte se debe a causas históricas o a concepciones sexistas que todavía persisten y que deben transformarse. En general, los resultados muestran que los adolescentes viven la necesidad de pertenecer a un grupo y de ganarse la aprobación de sus compañeros y compañeras; de aceptar sus normas e imitar las conductas y características que les permitan ser aceptados y aceptadas, lo que culturalmente se duplica en la familia.

Palabras Clave en Español: Adolescencia • perspectiva de género • roles familiares • práctica deportiva • actividad física • tiempo libre

Los  Borucas y el baile de  los diablitos

Los Borucas y el baile de los diablitos

El baile de los diablitos es una tradición ancestral de los borucas. Los participantes o diablitos que representan a los indígenas se enfrentan al toro, que simboliza a los conquistadores españoles. La danza, más un trote que un baile, tiene una duración de tres días; cada día los participantes le dan varias vueltas al pueblo y, al final de cada ciclo de baile, reciben como recompensa chicha y comida preparada por las mujeres de la comunidad. Además de su simbolismo, la danza de los diablitos permite fomentar la artesanía boruca, pues los mismos participantes decoran las máscaras de madera, elaboradas por los artesanos locales. Los borucas presentan el fenómeno etnolingüístico de la muerte de su lengua. Algunas razones de la muerte de la lengua boruca son mencionadas en el capítulo de “Aspectos lingüísticos”. 

Palabras Clave en Español: diablitos • negritos • rabrú.

Palabras Clave en Inglés: Borucas • devils • little black people” • the rabrú

La educación física en el primer ciclo de educación primaria

La educación física en el primer ciclo de educación primaria

El profesional de Educación Física debe analizar la importancia de desarrollar parte del proceso educativo en el medio natural. En el caso particular del cantón de Turrialba, se justifica la utilización del medio de manera educativa,porque la población en general crece, se desarrolla y se forma en contacto con la naturaleza, pero sin hacer uso pertinente de esta, a pesar de que los centros educativos están inmersos en ella, o sea, constituyen un medio de vida social, cultural y económico.

El proceso educativo se verá favorecido integralmente, al facilitarse el desarrollo de ejes transversales y contenidos profundos de diversas materias, y se rompe con ello el tradicionalismo de un desarrollo educativo centrado únicamente en la infraestructura de los edificios administrativo-docentes. Consecuentemente, esta alternativa involucra la participación de todo el equipo docente y administrativo institucional, además de la colaboración de los padres de familia.

También permitirá fortalecer aprendizajes significativos y duraderos en las diversas áreas educativas que se combinen con la educación física, porque las giras, en sí mismas, acentúan los aprendizajes, al convertirse en sensaciones y emociones profundas que el niño y la niña recordarán en el futuro, al aprender de manera distinta la educación fisica y, sobre todo, al utilizar el medio natural de forma adecuada.

Por lo demás, debe mencionarse que todo este planteamiento estaría rompiendo con los paradigmas de la educación física en Turrialba, y también, creando la necesidad de llenar un vacío legal-administrativo, en el nivel nacional, en lo relacionado con las giras educativas fuera de la institución.

Palabras Clave en Español: Medio natural • movimiento básico • eje transversal • escenario • zona rural • educación física .

Búsqueda

Búsqueda

“Búsqueda” es el nombre del cuento ganador del Premio Jorge Volio, concurso anual que organiza el Colegio de Licenciados y Profesores. Cada año se abre el concurso sobre una de las cuatro áreas: Letras, Filosofía, Ciencias y Artes. Esto significa que el ciclo es cuatrienal, en tanto para cada área, el concurso se ofrece cada cuatro años.

“Búsqueda” es la obra ganadora del área de Letras del año 2006. La autora es Katherine Harley Campos .

Palabras Clave en Español: Búsqueda.